為改善學(xué)習(xí)方法，持續(xù)提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和水平，9月23日下午，機關(guān)綜合辦2024年內(nèi)部第八期小課堂“知行合一”成長系統(tǒng)開講，本次小課堂由綜合辦副主任郭芳娜主講，綜合辦全體參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，郭芳娜由職場人對于能力不足與勝任崗位不平衡的困惑為開篇，向大家引入了“學(xué)習(xí)，就是貫穿始終”“寫作，就是思考本身”的重要論述，通過案例分析，從表象到實質(zhì)，層層遞進，向大家詳細講授了“知識輸入、卡片管理、構(gòu)建體系、實踐應(yīng)用”這一套“知行合一”成長系統(tǒng)的構(gòu)建模式，課程具體生動且回味無窮，帶給大家了一場知識盛宴。
培訓(xùn)現(xiàn)場，大家就各自學(xué)習(xí)心得進行交流分享，并結(jié)合近期工作進行復(fù)盤分析，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。大家紛紛表示，本次培訓(xùn)加深了對“知行合一”“寫做合一”的認知程度，后續(xù)會在實際工作中將今日所學(xué)加以應(yīng)用，用卡片分類法將學(xué)習(xí)內(nèi)容“結(jié)構(gòu)化”，真正有序?qū)W習(xí)，穩(wěn)步提升。
綜合辦主任宋艷麗作總結(jié)發(fā)言，她表示，綜合辦內(nèi)部小課堂已堅持一年之久，大家要以此次小課堂的學(xué)習(xí)為契機，進一步強化學(xué)用結(jié)合。一是后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容將圍繞主題展開，將多話題學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝}集中式學(xué)習(xí)，將線性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)狀學(xué)習(xí)，將涉獵所學(xué)形成體系。二是大家要將學(xué)到的知識在工作中加以實踐應(yīng)用，知行合一，快速反應(yīng)，切實提升工作質(zhì)效。